Тульский государственный университет проводит постоянный и многовекторный мониторинг занятости выпускников вуза. Динамика результатов последних 4-х лет представлена в таблице:

Данные по востребованности выпускников и эффективности трудоустройства

* - определяется по субъективной оценке выпускником;

** - на 11.07.2017 г.

Также проводится оценка результатов выпуска по сравнению со средними значениями Тульского региона (таблица).

Данные мониторинга Министерством образования и науки РФ эффективности трудоустройства выпускников

 (на 1 мая года, следующего за конечным годом отчётного периода)

* - данные в стадии корректировки

Тульский государственный университет организует тесное взаимодействие с организациями-работодателями в процессе обучения студентов, в том числе организации-работодатели:

- рецензируют/согласуют в лице руководителей Основные образовательные программы университета;

- выступают как практикодатели для студентов;

- делегируют в число нештатных совместителей и преподавателей, работающих по часовой системе оплаты труда, специалистов высокого профессионального уровня в качестве работников профессорско-преподавательского состава на кафедры университета;

- силами своих работников рецензируют выпускные квалификационные работы будущих бакалавров, специалистов и магистров;

- в лице руководителей возглавляют Государственные экзаменационные комиссии по защите выпускных квалификационных работ (ВКР) студентов-выпускников;

- для отдельных студентов-выпускников определяют тематики дипломных работ, предоставляя профессиональных консультантов по разделам ВКР;

- формируют отзывы по конкретным выпускникам по запросам выпускающих кафедр университета;

- в рамках системного мониторинга занятости Региональным центром содействия трудоустройству ТулГУ оценивают выпускников по среднему значению величин уровня теоретической подготовки по специальности, уровня практических навыков и умений, уровня владения информационными технологиями и компьютерной техникой, стремления к обучению и умение работать в команде;

- при организации образовательных проектов внеучебного характера делегируют своих специалистов в качестве спикеров, лекторов, экспертов и пр.;

- организуют поддержку материально-технической базы университета (по возможности), научно-исследовательской работы, а также отдельных научно-методических разработок, в том числе изданий, публикаций;

- выступают для студенческих научно-исследовательских коллективов в роли баз для экспериментов, апробации разработок, проводят экспертные оценки и т.п.